竺可楨的資料，一生為國家自然科學(xué)業(yè)做貢獻

　　竺可楨是我國有名的地理學(xué)家，同時(shí)他在氣象方面也有很高的造詣。出生于1890年的他，當時(shí)還是清政府主權的時(shí)期，但是他沒(méi)有受到腐朽的科舉制度的影響，堅持學(xué)習新型的知識，并且一直想要出國去學(xué)習西方的文化。所以早年學(xué)習期間他就十分努力，最后也去了美國的哈佛大學(xué)取得博士的學(xué)位。下面是詳細的竺可楨的資料。

一、竺可楨的資料

　　竺可楨的資料顯示出生于浙江省紹興縣。1909年，他進(jìn)入了現在西安交通大學(xué)的前身學(xué)堂——唐山路礦學(xué)堂學(xué)習。在此期間，他一直刻苦學(xué)習，爭取得到出國留學(xué)的機會(huì )。機會(huì )從來(lái)都是給有準備的人的，所以最后他獲得了留學(xué)的資格，前往美國的哈佛大學(xué)進(jìn)行學(xué)習。

　　回國后，他先進(jìn)入了南京的一所師范學(xué)校當教授，由于受到國外思想的影響，竺可楨的教學(xué)理念也和國內的有著(zhù)非常大的差異。他敢于創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )了新的教學(xué)模式，并且向學(xué)生傳輸他的教育理念，慢慢的同學(xué)們都很喜歡他，并且也很尊敬他。

　　后來(lái)在地理方面頗有建樹(shù)的他與其他幾個(gè)志同道合的朋友一起建立了中國地理學(xué)會(huì )。從此之后開(kāi)始潛心研究地理，以及氣候方面的學(xué)問(wèn)。由于他出色的表現，后來(lái)被聘為浙江大學(xué)的校長(cháng)。擔任校長(cháng)期間，他所堅持的思想就是不僅要教學(xué)生知識，而且要教學(xué)生能夠擔當大任。

二、竺可楨的成就

　　竺可楨在博士期間所學(xué)習和研究的是自然科學(xué)與地理，所以回國之后，他堅持著(zhù)自己在氣候和地理方面的研究并且取得了巨大的成就。他曾經(jīng)主張建議并實(shí)施建立了40多個(gè)氣象監測站，每天潛心地進(jìn)行物候方面的研究，并且撰寫(xiě)了一本《物候學(xué)》的書(shū)，專(zhuān)門(mén)記錄物候的特征。

　　在我國現在實(shí)行的可持續發(fā)展戰略中，竺可楨的思想也有部分體現。他最早提出人類(lèi)和生態(tài)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。從自然科學(xué)的領(lǐng)域出發(fā)，他不僅重視人類(lèi)的發(fā)展，同時(shí)也提出了人們要重視環(huán)境的發(fā)展，并且他身體力行，成為人們學(xué)習的楷模。

　　在浙江大學(xué)擔任校長(cháng)期間，他大膽實(shí)行改革，使浙江大學(xué)由原來(lái)的16個(gè)系增加到了25個(gè)系。同時(shí)他還專(zhuān)門(mén)設立了地理系，讓學(xué)生們可以更多的領(lǐng)略到地理的魅力。同時(shí)他也廣泛地吸收人才，增強師資隊伍的建設。他在任的這段時(shí)間，使浙江大學(xué)提高到了一個(gè)新的水平。

三、對竺可楨的評價(jià)

　　竺可楨的一生為我國的自然科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻?；厥姿哌^(guò)的這些路，沿途為我們留下的是以前我們所不知道的新世界。他的出現也讓中國的科學(xué)事業(yè)有了質(zhì)的飛躍。正是因為他一絲不茍、實(shí)事求是的鉆研精神，才使我們得以體會(huì )到自然科學(xué)的奧秘。