著(zhù)名數學(xué)家的故事都有那些？為什么蘋(píng)果偏偏落在了牛頓的頭上？

　　說(shuō)到數學(xué)，想必大家都會(huì )感到頭疼，尤其是那門(mén)高數課，那簡(jiǎn)直真滴是要了小編的老命啊。好在今天我們談的不是如何學(xué)好數學(xué)，而是要給各位看官介紹一些數學(xué)家的故事，看看他們是怎么做的，是不是真的有什么過(guò)人的天賦。數學(xué)家的故事有很多，主要給大家介紹幾個(gè)我所熟悉的吧，希望大家能夠喜歡。

牛頓的故事

　　從小我們就知道，有個(gè)人在樹(shù)下被蘋(píng)果砸到了腦袋，如果當時(shí)我在他身邊，肯定會(huì )嘲笑他一番，可是他卻借此發(fā)現了萬(wàn)有引力。這個(gè)人就是牛頓，創(chuàng )建微積分的男人，讓無(wú)數學(xué)生重修的男人。牛頓不僅僅是物理學(xué)家，他在數學(xué)方面的建樹(shù)也不容小覷。牛頓的故事就是小編給大家介紹的第一個(gè)數學(xué)家的故事。

　　艾薩克·牛頓是英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)，著(zhù)名的物理學(xué)家，被稱(chēng)為百科全書(shū)式的全才。他的筆下代表作有《自然定律》、《光學(xué)》、《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》等等。其中他對萬(wàn)有引力和三大運動(dòng)定律的描述奠定了三個(gè)世紀后物理世界的科學(xué)觀(guān)點(diǎn)，成為了現代工程學(xué)的基礎。在數學(xué)上，與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨一起創(chuàng )建發(fā)展了微積分學(xué)，證明了廣義二項式定理，做出了突出貢獻。

　　牛頓從12歲左右到17歲都在金格斯皇家中學(xué)學(xué)習，中途曾退過(guò)學(xué)，后來(lái)重返學(xué)校，在18歲是完成了中學(xué)學(xué)業(yè)。接著(zhù)他進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。在他小的時(shí)候，他就對機械的原理十分清楚了，制造過(guò)水鐘小風(fēng)車(chē)和一套磨坊的模型。他把老鼠放在腳踏車(chē)上，在老鼠夠不著(zhù)的地方放了一塊玉米，老鼠想吃玉米就不停地跑，輪子也就不停地轉了起來(lái)?？梢?jiàn)牛頓小時(shí)候腦袋就很靈光，再加上后期的努力才達到了最終的成就，牛頓的數學(xué)家的故事講完了。

高斯的故事

　　如果我問(wèn)大家，從1加到100等于多少？大家一定都知道答案是5050?？墒谴蠹抑绬?，高斯是把1、2、3……分別和100、99、98結對相加,就得到50個(gè)101這樣算的，雖然不是小高斯首創(chuàng )，但是事先誰(shuí)也沒(méi)有教過(guò)他。況且那時(shí)候他才9歲上小學(xué)。下面給大家介紹高斯這位數學(xué)家的故事。

　　高斯的母親沒(méi)接受過(guò)教育，接近文盲，他的父親曾做過(guò)商人的助手。在高斯三歲時(shí)就能夠糾正他父親的借債帳目，能夠在頭腦中進(jìn)行復雜的計算，是上帝賜予他一生的天賦。長(cháng)大后的高斯專(zhuān)注于曲面與曲線(xiàn)的計算，并成功得到了正態(tài)分布曲線(xiàn)，在概率計算中發(fā)揮了重要作用。之后僅用尺規便構造出了17邊形，填充了歐式幾何。并且還總結了復數的應用，導出了三角形全等定理的概念。真的是在數學(xué)領(lǐng)域建樹(shù)無(wú)窮。

蘇步青的故事

　　下面給大家說(shuō)一個(gè)中國的數學(xué)家的故事。蘇步青生于浙江平陽(yáng)縣的小山村里，在讀初中時(shí)，對數學(xué)并不感興趣，可是后來(lái)的一位老師改變了他的態(tài)度。那位老師說(shuō)，當今世界，弱肉強食，中華亡國滅種的危險迫在眉睫，我們要振興科學(xué)，救亡圖存。這一堂課使他終身難忘。

　　自此之后，蘇步青發(fā)奮圖強，在4年中演算了上萬(wàn)道數學(xué)習題，筆記工工整整。之后赴日留學(xué)，以第一名的成績(jì)考入東京高等工業(yè)學(xué)校。正當日本大學(xué)聘他去任副教授時(shí)，他毅然回到祖國任教。盡管生活十分艱苦，他也心甘情愿。因為這是一條愛(ài)國的光明之路，更是老一輩們的赤子之心。好啦，數學(xué)家的故事到此就結束了。