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      如何對待耍賴(lài)孩子 可以試下這些方法

      百街秀 2019-02-10 學(xué)齡前

        生活中有許多父母很愛(ài)孩子,但是面對孩子的無(wú)理要求心一定要狠下來(lái)。下面要給大家分享的內容是:“如何對待耍賴(lài)孩子 可以試下這些方法”,一起來(lái)看下吧!

        首先來(lái)看下如何對待耍賴(lài)孩子:

        情緒冷靜、適當警告

        為了達到自己的目的,孩子可能會(huì )耍五花八門(mén)的小把戲,這時(shí)家長(cháng)一定要保持平靜,不要妥協(xié)。如果孩子賴(lài)在地上不肯起來(lái),不要理會(huì )他。將目光從他身上移開(kāi),然后微微轉身,裝作要離開(kāi)的樣子,一般情況下,他會(huì )跟上來(lái)。

        做好離開(kāi)的準備

        舉例來(lái)說(shuō),你帶著(zhù)孩子去朋友家做客,你們該回家了。你要先通知孩子:“你還可以和表哥再玩10分鐘。”在時(shí)間到之前你應該做好離開(kāi)的準備,把東西收拾好,并和朋友道完別。等10分鐘一到,就對孩子說(shuō)“時(shí)間到了,我們走吧。”然后立刻抬腳走人。如果不這樣,下次你說(shuō)“時(shí)間到了,我們走吧”時(shí),孩子很可能將你的話(huà)當耳旁風(fēng)。

        亮出自己的底線(xiàn)

        與其給孩子一顆糖果,之后因招架不住他們的央求,而再給第二塊糖果,還不如一開(kāi)始就告訴孩子“你可以吃?xún)深w糖果”;與其告訴孩子該關(guān)電視睡覺(jué),之后因經(jīng)不住他“再多看5分鐘”的軟磨硬泡而妥協(xié),還不如一開(kāi)始就聲明“你還可以多看10分鐘”。妥協(xié)讓步無(wú)異于獎勵孩子依靠糾纏不休而達到目的。所以,父母在面對孩子的要求時(shí),應讓孩子清楚地明白自己的底線(xiàn)。

        轉移寶寶的注意力

        2歲寶寶的語(yǔ)言發(fā)展狀況決定了在一定情境下他不能很清楚地表達出自己的真實(shí)想法,寶寶“賴(lài)皮”無(wú)非是某個(gè)要求得不到滿(mǎn)足。當你確實(shí)無(wú)法滿(mǎn)足他的要求時(shí),切忌強制性地壓制,不妨采取注意力轉移的方法。轉移注意力后,寶寶才能平息情緒,此時(shí)你最好認真傾聽(tīng)、了解寶寶在想什么,需要什么。當然,也必須做到尊重寶寶的合理要求,這樣,寶寶才會(huì )慢慢學(xué)會(huì )正確表達需要的方法。

        學(xué)會(huì )與寶寶進(jìn)行“協(xié)商”性溝通

        從家庭教育的角度來(lái)看,平等、民主、充滿(mǎn)親情和理解的家庭環(huán)境能使寶寶心情愉悅、性格開(kāi)朗。遇事多和寶寶商量,使他從小學(xué)會(huì )用語(yǔ)言和協(xié)商的方式解決問(wèn)題,這有利于寶寶克服暴躁的情緒,減少哭鬧、耍賴(lài)的行為。也可以考慮與寶寶一起制定規則:任何家庭成員發(fā)脾氣都得不到獎勵,并會(huì )失去某一次機會(huì ),如看喜歡的電視、吃好吃的食物等。

        鼓勵正確表現

        定規矩后,適時(shí)鼓勵孩子的正確表現,能幫其認清是非。孩子犯錯時(shí)固然要給予處罰,但不宜太過(guò)放大,把焦點(diǎn)放在孩子正確的行為上,能使他更樂(lè )于表現。當他因表現良好受到鼓勵時(shí),也強化了規矩的正面意義。家長(cháng)可給孩子準備一本小冊子,當他有好的表現時(shí),以蓋章或畫(huà)紅花的方式記錄下來(lái)。積累到一定數量,便可以完成孩子的一個(gè)心愿。

        以上主要介紹了如何對待耍賴(lài)孩子,你了解了嗎?上文主要推薦了6種處理孩子耍賴(lài)的方法。下面一起來(lái)了解下孩子耍賴(lài)是什么原因導致的

        父母往往說(shuō)到做不到

        大人自以為能探究孩子的內心,其實(shí)孩子才是揣摩大人的高手,他們敏銳地注意到父母往往“說(shuō)一套做一套”。比如,當大人宣布“孩子,你還可以玩10分鐘”時(shí),最終他們得到的時(shí)間可能只有5分鐘,也可能長(cháng)達30分鐘。他們意識到大人的立場(chǎng)并不那么堅定,因此,常常寄希望于發(fā)脾氣、撒點(diǎn)兒嬌、軟磨硬泡、撒潑打滾,或故作可憐,讓大人有所松動(dòng),而事實(shí)上,家長(cháng)們往往也遂了他們的心愿。

        忽視孩子的心理感受

        其實(shí),孩子掌控自己生活的機會(huì )微乎其微,他們剛剛主宰了一小會(huì )兒自己的生活,享受了一段自由快樂(lè )的時(shí)光,可是大人一聲令下“時(shí)間到了,我們該走了”或者“就這些,再也沒(méi)有了”,就要將他們自我掌控的權利奪走,想一想,他們又怎會(huì )樂(lè )意呢?

        以上就是關(guān)于:“如何對待耍賴(lài)孩子 可以試下這些方法”的分享,希望對你有幫助。

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