先爬再走的寶寶腦心智好

　　 有的寶寶可能爬得不是很好或根本還沒(méi)學(xué)習爬行，就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習站立走路了。爸爸媽媽可能覺(jué)得自己孩子長(cháng)得快，其實(shí)不會(huì )爬就會(huì )走的孩子長(cháng)大后會(huì )比較容易出現心智問(wèn)題。

　　寶寶運動(dòng)能力發(fā)展順序：

　　先會(huì )爬再學(xué)走

　　人的腦神經(jīng)系統是人所有活動(dòng)的指揮中心，指揮中心擁有錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò )結構，目標是傳遞信號和發(fā)布命令。但剛出生的寶寶腦指揮中心是不會(huì )指揮的，經(jīng)過(guò)1年的工夫(即在嬰兒時(shí)期)，寶寶通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、皮膚觸、舌頭味覺(jué)、鼻嗅等過(guò)程(醫學(xué)上稱(chēng)感覺(jué)統合過(guò)程)，腦中的各種信號路徑就建立和發(fā)達起來(lái)，這其中伴隨著(zhù)寶寶的運動(dòng)能力的順序發(fā)展，從3個(gè)月把頭抬起來(lái)，5個(gè)月時(shí)會(huì )爬了，6~7個(gè)月孩子會(huì )坐了，9個(gè)月孩子站起來(lái)，1歲會(huì )邁步行走，寶寶的運動(dòng)發(fā)展直接影響感覺(jué)統合過(guò)程。

　　缺乏爬行經(jīng)歷易患感覺(jué)統合失調癥

　　寶寶如果爬行少或爬行練習不足或沒(méi)有經(jīng)歷爬行，將引起對稱(chēng)性頸緊張反射的動(dòng)作不成熟，表現為身體的上半部和下半部不自覺(jué)地對抗，就容易發(fā)生感覺(jué)統合失調癥，如視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)不協(xié)調、視覺(jué)和動(dòng)作不協(xié)調、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)作不協(xié)調等。

　　在幼兒期家長(cháng)可能還看不出危害，但當孩子上學(xué)后，危害就逐漸表現出來(lái)了。缺乏爬行經(jīng)歷的孩子容易出現情緒不穩定，固執、容易有侵略性，有挫折感、難適應學(xué)習環(huán)境、注意力不集中，不能持久地干一件事情，不能長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)，身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去等問(wèn)題，這些都直接影響孩子的學(xué)業(yè)和社會(huì )交往能力。那時(shí)家長(cháng)就會(huì )著(zhù)急了，感到孩子腦子挺聰明，可是怎么學(xué)習能力這樣差，老在學(xué)校闖禍呢。

　　可見(jiàn)，智力和心智不是一回事，感覺(jué)統合失調癥就是心智方面異常了。當然，并不是所有不會(huì )爬就會(huì )走的孩子都將影響心智，只不過(guò)出現不同程度心智異常的比例是非常高的。對于錯過(guò)爬行期的孩子，家長(cháng)不必緊張，也不能消極等待，應該積極盡早補上爬行環(huán)節(即進(jìn)行運動(dòng)性心智訓練)。預防感覺(jué)統合失調發(fā)生，這才是明智之舉。