心理專(zhuān)家稱(chēng)25歲才應是成年分界點(diǎn)

　　心理學(xué)家新指南中指出，在治療年輕人時(shí)，青春期的劃分截止到25歲結束。這是否意味著(zhù)25歲是成年的新分界點(diǎn)呢？

　　“認為滿(mǎn)18歲就進(jìn)入成年其實(shí)是不恰當的?！眰惗厮S斯托克診所的兒童心理學(xué)家拉弗-安特羅伯斯表示?！皬奈液湍贻p人接觸的經(jīng)歷來(lái)看，18歲以上的年輕人仍然需要很多支持與幫助?！?/p>

　　“我們也越來(lái)越關(guān)注18歲以上年輕人的成長(cháng)，我覺(jué)得這是一個(gè)很棒的創(chuàng )舉?！卑蔡亓_伯斯說(shuō)。在她看來(lái)，人們太急于擺脫童年，巴不得在青年時(shí)期就成就大業(yè)。

　　新指南旨在幫助年滿(mǎn)18歲的年輕人跨過(guò)健康與教育這道坎。此次變更重在強調對情感成熟、荷爾蒙發(fā)展、尤其是大腦活動(dòng)的理解。

　　“神經(jīng)科學(xué)已經(jīng)取得重大進(jìn)步?，F在看來(lái)，有些問(wèn)題并不是到了某個(gè)年齡就會(huì )自動(dòng)停止的；事實(shí)表明，在二十出頭的年紀，大腦還處于成長(cháng)狀態(tài)，定型時(shí)期遠比人們原先認為的晚?！卑蔡亓_伯斯說(shuō)。

　　青春期有三個(gè)階段：12-14歲為早期，15-17歲為中期，18歲以上為后期。

　　神經(jīng)科學(xué)表明，年輕人的認知發(fā)展會(huì )一直持續到后期階段，而在大腦前額皮層完全發(fā)育前，他們的情感成熟、自我形象和判斷都會(huì )受到影響。

　　安特羅伯斯還說(shuō)，除了大腦發(fā)展，荷爾蒙代謝也會(huì )一直持續到二十出頭的年紀。

　　“許多我見(jiàn)過(guò)的16-18歲年輕人的荷爾蒙代謝都異?；钴S，如果認為他們滿(mǎn)18歲就會(huì )自動(dòng)安穩消停，那可大錯特錯了?！卑蔡亓_伯斯說(shuō)。

　　她還說(shuō)，有些青少年希望能多跟家人呆在一起，那是因為在成長(cháng)定型階段，他們需要更多支持；所以父母應該明白，青春期成長(cháng)是因人而異的。

　　但是，如果下一代都遲遲不愿離開(kāi)青春期，那會(huì )有什么樣的弊端呢？情景喜劇中到處都能看到這種詼諧的長(cháng)不大的人。

　　當然，也有年輕人渴望擺脫過(guò)于約束或寵溺的父母或監護人，希望盡快跨入成年，可也只能選擇脫離家庭關(guān)系。

　　弗蘭克-福瑞迪是肯特大學(xué)的社會(huì )學(xué)教授，他說(shuō)：人們總是把年輕人當孩子看待，結果造成很多年輕人到了20大幾歲還住在父母家里。

　　“通常借口總是經(jīng)濟原因，但其實(shí)并非如此，” 福瑞迪說(shuō)，“對獨立自主、自立生活的渴望大大削弱。我上大學(xué)那會(huì )兒，要是還跟父母住一起會(huì )被人恥笑，但現在這種情況已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了?！?/p>

　　“所以才會(huì )出現這種文化轉變——青春期甚至延長(cháng)到了二十大幾歲，而這有可能妨礙個(gè)人成長(cháng)。我認為心理學(xué)無(wú)形中強化了這種被動(dòng)、無(wú)助和不成熟，并且使這種現象普遍化?！?/p>

　　福瑞迪還說(shuō)，這種“孩子化”的文化加劇了“被動(dòng)依賴(lài)”風(fēng)氣，給進(jìn)入成熟成年期造成了困難。從人們的影視喜好上就能看出這種文化的盛行。

　　福瑞迪并不認為現代社會(huì )已經(jīng)艱難到讓年輕人無(wú)法自立生存。

　　“我覺(jué)得問(wèn)題并不是世界變得越來(lái)越殘酷，而是我們從小就把孩子呵護得太緊。小孩到了11、12歲時(shí)還不敢放開(kāi)讓他們獨自外出；到了14、15歲時(shí)，我們更是嚴加防范，把他們與現實(shí)生活隔離開(kāi)來(lái)。我們現在對待大學(xué)生的方式就像以前對待小學(xué)生一樣。所以在我看來(lái)，這就是‘孩子化’風(fēng)氣的癥結所在?！?/p>