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你聽(tīng)說(shuō)過(guò)正念冥想嗎?它有什么作用?又是如何幫助人們擺脫抑郁、壓力和焦慮?正念又是如何改善人際關(guān)系的?如何在日常生活中運用正念練習,使注意力更集中、更有效率?讓我們走進(jìn)今天的《網(wǎng)易健康公開(kāi)課》,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)心理學(xué)博士、哈佛大學(xué)醫學(xué)院助理教授羅納德·西格爾博士講述,正念冥想的奧秘。
1、正念能解決什么問(wèn)題?
羅納德·西格爾:我們一般情況下從一些感官對象入手來(lái)練習正念冥想,例如呼吸的時(shí)候注意自己的呼吸,或者走路的時(shí)候注意腳踩在地上的感受,甚至注意聲音或其他的知覺(jué)。這和治療有什么關(guān)系呢?我們這里談?wù)摰闹委熓侵感睦懑煼?,即對于焦慮、抑郁、慢性疼痛、人際交往障礙等等的干預治療。我們發(fā)現,非常多的心理困境都具有某些相同的組成部分。
一個(gè)組成部分是幾乎所有心理痛苦都在以某種方式抵制此時(shí)此刻發(fā)生的事。我們先來(lái)談?wù)劷箲]。如果我對公開(kāi)演講或者坐飛機感到焦慮,但我還是會(huì )去公開(kāi)演講或者坐飛機,我就沒(méi)有真正的焦慮問(wèn)題。我只是有點(diǎn)緊張,這不會(huì )妨害我的生活。但是如果我開(kāi)始逃避坐飛機,因為我不想感到那種焦慮,或者開(kāi)始逃避公開(kāi)演講,因為我不想感到那種焦慮,這時(shí)我就有焦慮問(wèn)題了。
我們發(fā)現,幾乎所有心理痛苦都有“不想體驗一些令人不快的事”這種組成部分。然而正是我們想要不體驗痛苦的努力,加重了我們的痛苦。它給我們帶來(lái)了額外的困境。因此,所有正念導向治療的工作方式之一是試圖幫助我們開(kāi)始注意到此時(shí)此刻發(fā)生的事情,并接受它。
以正念為導向的治療和療法的另一個(gè)主要組成部分是從思想流中走出來(lái)。大多數時(shí)候,當我們過(guò)著(zhù)自己的生活時(shí),我們四處走動(dòng),我們對自己談?wù)撟约骸?我們在想我要做這個(gè),我不想這樣做。你怎么看我?你覺(jué)得我做得好嗎?現在,當我和你說(shuō)話(huà),我對著(zhù)鏡頭說(shuō)話(huà)時(shí),我在想這進(jìn)行得順利嗎?這會(huì )變得很糟糕嗎?這些內在的評價(jià)一直是我們生活的一部分。
如果我們想到生活中擾亂我們的事情,我邀請現在正在傾聽(tīng)的人們想到一些令你不安的事情,然后反思一下,如果不是此時(shí)此刻這些想法,現在你會(huì )有問(wèn)題嗎,或者你其實(shí)感覺(jué)還可以?但是關(guān)于困難的想法讓你感到不安,我們發(fā)現所有的心理困擾也包括令人不安的想法。
因此,正念冥想和正念療法的兩個(gè)最重要的組成部分是接受正在發(fā)生的事情的能力,因此我們不再反抗我們的經(jīng)驗,其次是不再相信我們的思想,能夠觀(guān)察來(lái)來(lái)去去的想法,去了解我們的想法。在西方心理治療中,這被稱(chēng)為發(fā)展出元認知意識。意識到想法只是一種想法,而不是相信并認同我們所有的想法。
因此,正念治療注意到這些過(guò)程是所有心理困擾的一部分,并使用正念練習來(lái)接近而不是避免經(jīng)歷,并使用正念練習來(lái)對思想進(jìn)行觀(guān)察。還有許多其他元素,但這些可能是正念冥想工作的兩個(gè)最重要的方式。
2、正念療法如何幫助人們擺脫抑郁、壓力和焦慮?
羅納德·西格爾:舉一個(gè)經(jīng)典的例子,人們害怕蛇,而我們發(fā)現,如果你能讓這個(gè)怕蛇的人坐在某個(gè)地方,把蛇一點(diǎn)點(diǎn)拿到他面前。你帶蛇進(jìn)入房間,讓他實(shí)際上來(lái)面對蛇。在許多場(chǎng)合這樣做可以將恐懼消解?;旧线@是面對我們的恐懼。當然,如果你是用蛇做的話(huà),必須選擇一種無(wú)毒的物種。
對于害怕公開(kāi)演講的人來(lái)說(shuō)也是如此,你讓他們公開(kāi)發(fā)言。害怕在高速公路上開(kāi)車(chē)的人,練習在高速公路上開(kāi)車(chē)。它基本上是關(guān)于面對我們的恐懼。正念練習告訴我們如何在我們所有的經(jīng)歷(包括我們的恐懼)面前開(kāi)放和放松。這基本上就是他們如何治療焦慮。
當談到抑郁癥時(shí),這種機制有點(diǎn)不同,因為在抑郁癥中發(fā)生的事情是心臟和心靈都是關(guān)閉的。如果你想到悲傷和抑郁之間的區別,我們就會(huì )意識到,悲傷是非?;钴S的,不是嗎?你知道我們可能會(huì )想念那些已經(jīng)死去的人,或者因為我們所愛(ài)的人與我們分離而感覺(jué)很糟糕,它是很活躍的。事實(shí)上,我們有參加葬禮的經(jīng)歷,或許我們感到非常傷心,因為有人已經(jīng)死了。但有人講了一個(gè)笑話(huà),記得死者做過(guò)的有趣的事情,我們就能夠笑起來(lái)。我們能夠投入其中。而當我們抑郁時(shí),我們無(wú)法做到這一點(diǎn)。當我們抑郁時(shí),我們沒(méi)有精力。我們沒(méi)有興趣。我們真的很死氣沉沉。而正念實(shí)踐,通過(guò)幫助我們關(guān)注此時(shí)此刻發(fā)生的事情以及接受它,實(shí)際上讓我們不那么抑郁。我們不是被困在抑郁癥中,而是感覺(jué)到各種各樣的感受。
另一件事是,有許多療法,其中一種稱(chēng)為基于正念的認知療法,它使用正念練習來(lái)使我們注意到所謂的抑郁基因思想,即帶來(lái)抑郁的想法。例如認為我不好,我永遠不會(huì )成功,沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我等等這些想法。通過(guò)正念練習會(huì )讓我們發(fā)現,這些想法只是一些抑郁沮喪的情緒,而不是真正的事實(shí)。所以這些僅僅是正念如何以這種方式支持心理治療的幾個(gè)例子。
3、正念如何改善人際關(guān)系?
羅納德·西格爾:在人際關(guān)系中出現的問(wèn)題大部分是因為我們傷害了彼此的感情。如果我們曾與關(guān)心的人發(fā)生過(guò)爭吵,無(wú)論是和情人還是和家庭成員,甚至是老板或下屬,發(fā)生的事情是一個(gè)人說(shuō)或者做了什么事情傷害了另一個(gè)人的感受。另一個(gè)人要么生氣要么退縮,他們的關(guān)系就開(kāi)始惡化。
通過(guò)正念實(shí)踐,我們學(xué)會(huì )了如何做,我們學(xué)會(huì )了如何在感覺(jué)發(fā)生時(shí)感受到它,不一定立即做出反應。比如我和朋友在一起,我的朋友說(shuō)了一些傷害我感情的事情,或者他們沒(méi)有邀請我去某個(gè)地方,或者他們做了些讓我失望的事情,我們不是立即反應說(shuō)這不好、你是壞人、我不喜歡你、你應該道歉,而是首先花點(diǎn)時(shí)間去感受一下這些感覺(jué)。去簡(jiǎn)單地注意到,啊......這很有趣,因為憤怒妨礙了這么多的人際關(guān)系。如果我們能夠注意到,在我們感到憤怒之前,我們通常會(huì )感到受到傷害或受到驚嚇。我們要么受到傷害,因為感到我們不受尊重或被拒絕;要么受到驚嚇,似乎其他人將來(lái)會(huì )傷害我們、會(huì )拋棄我們、會(huì )以某種方式拒絕我們。
如果我們能夠真正感受到傷害,或首先感受到恐懼并將注意力集中在那里,并且學(xué)習如何保持它、與它共處,而不是試圖抵抗或逃避它,那么我們就不必在憤怒中猛烈抨擊,事實(shí)上我們可以與另一個(gè)人溝通:你知道你剛剛說(shuō)了什么讓我感到受傷,我對此很敏感,因為這個(gè)原因,或者我們可以解釋是什么讓我們感到受傷。當我們能夠從立即做出反應,特別是對憤怒的反應,變?yōu)槟軌蚍窒砦覀儗Ρ舜嗽斐傻挠绊?,我們有更好的機會(huì )來(lái)建立關(guān)系,有更好的機會(huì )在彼此間建立信任。
4、如何在日常生活中運用正念練習,使注意力更集中、更有效率?
羅納德·西格爾:當我們開(kāi)始練習正念時(shí),我們注意到的一件事是,我們很多時(shí)候都很分心。這是因為當我們走下大廳或開(kāi)車(chē)或坐火車(chē)時(shí),我們正忙著(zhù)思考,想著(zhù)其他事情。這種情況目前更糟糕了,因為幾乎所有人都有智能手機了,對吧?人們很難一次專(zhuān)注于一件事。一旦有點(diǎn)不舒服,一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聊,一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放空間,我們立即取出手機,開(kāi)始與他人溝通、或者查看新聞、或者做我們喜歡做的事情。
一直這樣做,從關(guān)注對象到關(guān)注對象的移動(dòng)實(shí)際上剝奪了我們關(guān)注的能力。我們只能通過(guò)練習集中注意力來(lái)做到善于集中注意力。我們從有藝術(shù)、手藝或運動(dòng)能力的人身上看到了這一點(diǎn)。你知道,一個(gè)弓箭手拉回弓使箭射向目標。他們非常專(zhuān)注。他們何以專(zhuān)注?通過(guò)練習集中注意力。
當我們練習正念冥想時(shí),我們所做的就是選擇一個(gè)注意對象,通常像我之前提到過(guò)的一些感覺(jué),例如呼吸、腳上的感覺(jué)、或者可能是風(fēng)、是聲音。每當我們的思緒進(jìn)入另一個(gè)領(lǐng)域時(shí),每當它在思想中迷失時(shí),我們要逐漸地輕柔地將它帶回到最初的關(guān)注對象。僅僅是練習可以使我們有能力集中注意力,無(wú)論我們在生活中做什么,這對我們都有用。
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