幼兒品德教育的內容有哪些 一定要了解的2大點(diǎn)

　　現在很多父母在寶寶很小時(shí)就會(huì )把他們送到幼兒園去學(xué)習，因此多了解些關(guān)于幼兒品德教育是很有必要的。下面要給大家分享的內容是：“幼兒品德教育的內容有哪些 一定要了解的2大點(diǎn)”，一起來(lái)看下吧！

　　首先來(lái)看下幼兒品德教育的內容有哪些

　　一、幼兒社會(huì )性

　　幼兒社會(huì )性發(fā)展是通過(guò)自身的社會(huì )化過(guò)程實(shí)現的。 對幼兒德育教育的過(guò)程實(shí)質(zhì)上也就是 幫助幼兒社會(huì )化的過(guò)程。 社會(huì )化過(guò)程是個(gè)體了解社會(huì )對他有哪些需要與期望， 規定了哪些行 為規范，并使自己逐步實(shí)現這些期待的過(guò)程，是個(gè)體適應社會(huì )的漫長(cháng)的發(fā)展過(guò)程。社會(huì )化內 容在很大程度上反映了社會(huì )對人的道德行為、人際關(guān)系方面的要求。在社會(huì )主義的中國，每 一個(gè)受教育者都必須按國家和社會(huì )的要求來(lái)規范自己的思想和行為， 幼兒也不例外， 這方面 的內容構成了幼兒德育的核心，規定了幼兒社會(huì )性發(fā)展的方向和內容，可以說(shuō)，德育是幼兒 社會(huì )性發(fā)展教育的核心和導向力量。

　　　 （1） 形成必要的社會(huì )行為規范

　　幼兒應當養成的社會(huì )行為規范主要有：文明禮貌、守紀律、講衛生、愛(ài)護公物等。

　　　 （2）學(xué)習人際交往技能和能力

　　為了讓幼兒能適應集體生活、社會(huì )生活，必須發(fā)展他們的人際交往技能和能力。他們在 與他人交往的過(guò)程中，會(huì )逐漸熟悉、認識周?chē)娜伺c事，了解自己與別人，學(xué)會(huì )處理與小朋 友、教師、父母和其他人的關(guān)系。如：學(xué)習如何提出自己的要求、表達自己的愿望，如何加 入別人的活動(dòng)，如何分享、輪流、合作，如何解決與小朋友的糾紛，如何理解別人、幫助別 人，如何遵守社會(huì )行為規則等等。

　　二、發(fā)展幼兒個(gè)性

　　幼兒德育要培養幼兒的良好個(gè)性品質(zhì)。 如良好的性格， 有自信心、 主動(dòng)性、 獨立性，誠實(shí)、 勇敢、意志堅強等等。這些個(gè)性品質(zhì)對幼兒成長(cháng)為一個(gè)真正的人有重大意義。

　　我國的特殊國情培育了一代獨生子女，他們表現出較強的自我意識、自主精神、自信、 活潑開(kāi)朗等明顯的個(gè)性特點(diǎn)，但是也存在一些不良傾向，如自私、任性、唯我獨尊、生活自 理能力差等。有針對性地幫助幼兒個(gè)性健康發(fā)展是德育的重要內容。

　　接著(zhù)一起來(lái)了解下對孩子進(jìn)行品德教育要注意的事項

　　1、首先要在家里建立一個(gè)好家規，這個(gè)家規應該是社會(huì )道德規范的延伸和具體化，使幼兒生活有良好道德的家庭環(huán)境中。

　　2、經(jīng)常用生活實(shí)例向孩子講解家規和一些社會(huì )規則的涵義，使孩子從“必須遵守”到理解有一個(gè)初步的轉變。

　　3、在孩子能對家規和社會(huì )道德規范有所理解的基礎上，家長(cháng)應積極鼓勵孩子獨立思考，不斷提高分析判斷能力，使孩子能夠進(jìn)行行為選擇，而不盲從。

　　4、幫助孩子學(xué)會(huì )抑制自己的欲望，加深孩子遵守家規和社會(huì )道德規范意義的認識，提高自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　5、對孩子好的行為表現，要及時(shí)鼓勵和表?yè)P；孩子出現的不良行為，要及時(shí)教育和糾正。

　　6、為孩子創(chuàng )造參加各種社會(huì )活動(dòng)的機會(huì )，使孩子得到良好道德的熏陶和鍛煉?？偠灾?，家長(cháng)要根據孩子的自身特點(diǎn)把道德搞活搞扎實(shí)。

　　以上就是關(guān)于：“幼兒品德教育的內容有哪些 一定要了解的2大點(diǎn)”的分享，希望對你有幫助。